Medición de impacto en la educación técnico-profesional: el valor de seguir las trayectorias de los egresados

En educación técnico-profesional, comprender qué ocurre con los estudiantes después de egresar es una fuente e

specialmente valiosa de información para mejorar la formación que reciben quienes hoy están en las salas de clases.

Desde 2025, en Suma Impacto trabajamos junto a Fundación Educacional Comeduc en la construcción de un sistema de seguimiento de egresados que ha permitido recoger información de miles de jóvenes y, sobre todo, transformarla en evidencia útil para la gestión.

El sistema busca conocer cómo evolucionan las trayectorias de los egresados una vez que dejan el liceo: si continúan estudios, se insertan laboralmente, cómo evalúan la formación recibida y qué elementos identifican como especialmente relevantes para sus etapas posteriores.

Durante 2026 desarrollamos un ejercicio similar junto a SIP Red de Colegios, en uno de sus establecimientos. La experiencia volvió a confirmar una idea central: seguir a las egresadas y egresados no consiste solamente en medir qué pasó con ellos, sino en generar información que permita aprender y mejorar lo que las instituciones hacen hoy.

Cuando una organización logra mantener un vínculo sistemático con sus egresados y egresadas, comienza a construir un activo que va mucho más allá de una encuesta. Puede comprender mejor sus trayectorias, recoger aprendizajes sobre la formación recibida, fortalecer sus redes de alumni y utilizar esa evidencia para orientar decisiones formativas y pedagógicas.

Para que este tipo de sistemas genere valor, el desafío no está únicamente en levantar información, sino también en definir qué preguntas son relevantes, mantener bases de datos actualizadas, asegurar tasas de respuesta suficientes y traducir los resultados en información comprensible y accionable para los equipos educativos.

Las experiencias desarrolladas junto a Comeduc y SIP muestran el potencial que tiene el seguimiento longitudinal de egresados como herramienta para fortalecer la gestión educativa y avanzar hacia decisiones basadas en evidencia.